Huertos agroforestales, jardines y pedagogías territoriales en el internado : Escuela de Huacaya
| dc.contributor.author | Instituto para el Desarrollo Rural de Sudamérica (IPDRS) | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-10T12:30:27Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | 2 p., il. | |
| dc.description.abstract | La Capitanía Zona Huacaya, junto con la Autonomía Indígena Guaraní de Huacaya (ATIOCGCH) y los estudiantes del Internado Escuela de Huacaya han desarrollado este proyecto en el marco de la escuela de proyectos de IPDRS para enfrentar el deterioro de la calidad de vida causado por la crisis climática y mejorar los espacios de convivencia para los estudiantes. El objetivo es rehabilitar el huerto escolar y transformarlo en un huerto agroforestal con sistema de riego y áreas verdes para la socialización. Así, se busca mejorar la alimentación con frutas y verduras locales y frescas de la región, y fortalecer la relación de los estudiantes con su entorno desde una perspectiva educativa, ambiental y social. | |
| dc.identifier.uri | https://repor.observatorioagro.gob.bo/handle/123456789/2080 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Instituto para el Desarrollo Rural de Sudamérica | |
| dc.subject | Autonomía indígena guaraní | |
| dc.subject | Crisis climática | |
| dc.subject | Huerto escolar | |
| dc.subject | Sistema de riego | |
| dc.subject | Alimentación | |
| dc.subject | Díptico | |
| dc.title | Huertos agroforestales, jardines y pedagogías territoriales en el internado : Escuela de Huacaya | |
| dc.type | Other |